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sábado, 15 de septiembre de 2012

lectura del cerebro

Internet ayuda a potenciar el rendimiento cerebral en personas de mediana y avanzada edad
 
 
Durante muchos años hemos aguantado las criticas de todo tipo a Internet, pero por fin veo un estudio serio en donde confirma que el uso de internet ayuda a potenciar el rendimiento cerebral en las personas de mediana y avanzada edad, según sugiere un estudio llevado a cabo por la Universidad de California, Los Angeles, en Estados Unidos, que he leído en BBC Mundo
El equipo de investigadores descubrió que las búsquedas en la red estimulan centros del cerebro que controlan la toma de decisiones y los razonamientos complejos. Ello podría contribuir a contrarrestar los cambios psicológicos asociados a la edad que hacen que el cerebro ralentice su actividad.
A medida que el cerebro envejece, ocurren una serie de cambios, entre los que se encuentra la contracción y la reducción de la actividad celular, lo que puede afectar su rendimiento. Es sabido que las actividades que mantienen el cerebro activo, como los crucigramas o los rompe-cabezas, pueden ayudar a minimizar el impacto de envejecimiento. En dicho estudio, sugiere que la navegación por internet puede ser añadida a la lista de actividades beneficiosas.
Según el jefe de la investigación publicada en el American Journal of Geriatric Psychiatry (en inglés), Gary Small, “que las tecnología computerizadas tengan efectos psicológicos y beneficios potenciales para adultos de mediana y avanzada edad es esperanzador”. Y añadió “La búsqueda en internet conlleva actividad compleja del cerebro, lo que puede ayudar a ejercitarlo y a mejorar su función”.
Escáner cerebral
El estudio se llevó a cabo con 24 voluntarios de edades comprendidas entre los 55 y los 76 años. La mitad eran usuarios habituales de internet. Cada voluntario se sometió a un escáner cerebral mientras hacía búsquedas en internet y mientras leía un libro. Las dos tareas produjeron evidencias de actividad significativa en regiones del cerebro que controlan el lenguaje, la lectura, la memoria y las habilidades visuales.
En la imagen, las áreas del cerebro que se activan en un usuario avanzado de internet al leerinternet1
El uso de internet estimula más áreas en ese mismo cerebrointernet2
La actividad cerebral de los novatos en internet es similar durante la lectura que mientras naveganintenet3
En los usuarios habituales de internet, la búsqueda en la red produjo una significativa actividad adicional en áreas separadas del cerebro que controlan la toma de decisiones y los razonamientos complejos. Comparado con la lectura, navegar por la red hace que la gente deba tomar decisiones sobre en qué hacer clic para obtener información relevante.
En cualquier caso, lo científicos creen que los novatos en el uso de internet no han desarrollado suficientemente las estrategias necesarias para llevar a cabo con éxito una búsqueda en la red.
"Seguir aprendiendo"
"Una actividad tan simple como buscar en la red parece mejorar la actividad de los circuitos del cerebro en los adultos de más edad, demostrando que nuestros cerebros son sensibles y pueden seguir aprendiendo a medida que nos hacemos mayores", afirmó uno de los investigadores.
Según Rebecca Wood, presidenta del Alzheimer Research Trust del Reino Unido, "este fascinante descubrimiento se añade a investigaciones previas que demostraron que las personas de mediana y avanzada edad pueden reducir su riesgo de demencia tomando parte en actividades que estimulen la mente".
Pero la doctora Susanne Sorensen, de la Sociedad del Alzheimer del Reino Unido, cree que hay pocas evidencias de que mantener el cerebro ejercitado haciendo rompe-cabezas u otras actividades puede promover la salud cognitiva y reducir el riesgo de demencia."

viernes, 14 de septiembre de 2012

las 5 mejores y peores paginas de la web


Las mejores 5 paginas

 Google  (porque es rápido en su buscador y te da Buenos resultados.)                              





You tube (nos muestra los videos del momento y de buena calidad)
Facebook (por qué te conectas con el mundo y puedes subir imágenes entre otras muchas cosas)


Twitter (porque es la página más de moda y un poco mas restringida con la cual puedes chatear)



   How cast(es una página que sirve para comunicarte con el mundo entero)
 
 
 
 
 

Las 5 peores paginas

Boo(es una pagina que no nos muestra las imagenes)





Pets (es la peor porque no tiene imágenes)
 




Pixelan (es la peor página porque toda la información está en inglés)








Mylachek (son las peores páginas porque no tiene completa la información)









Ikiss (no tiene detallada la información y por lo cual no esta completa)























 

Instrucciones: contesta las siguientes preguntas, eligiendo la que te parezca correcta. (Página 115 y 116)

 

1. Que significa internet?

a.  Red de redes.

b.  Conjunto de computadoras.

c.  Conjunto de ordenadores y comandos que están dentro de la computadora.

2. El concepto de correo electrónico significa.

a.  Lugar virtual donde se reciben y envían solo mensajes y otros datos.

b.  Espacio virtual que permite conversar con otras personas.

c.  Espacio virtual destinado a enviar y recibir cualquier tipo de información.

3. Son servicios de internet.

a.  E-mail, chat, transferencia de archivos.

b.  Explorer, Netscape, gohper.

c.  Chat, navigator, edudora.

4. Son ejemplos de aplicaciones de navegador…

a.  Netscape, Internet Explorer, Firefox.

b.  Eudora, Trumpet, FTP.

c.  Navegator, Eudora, E- mail.

5. Son tres motores de búsqueda de información en internet…

a.  Yohoo, Google, T1msn.

b.  Morzilla, Lycos, Altavista.

c.  Copernic, Eudora, Gopher.

6. Que es la world wide web o w3.

a.  Herramienta que distribuye la información basado en hipertexto.

b.  Herramienta que permite localizar recursos de internet.

c.  Es un protocolo de comunicaciones.

7. La estructura del correo electrónico esta compuesta por…

a.  Encabezado, mensaje, campos del encabezado.

b.  URL, cuenta, E-mail, mensaje.

c.  To, from, Date.

8. Son partes de una dirección de correo electrónico.

a.  Nombre, @, dominio.

b.  www, nombre, @.

c.  URL, nombre, dominio.


EJERCICIO # 8

Página 143 (Tecnologías de la Información y la Comunicación)


Para concluir por ahora con los aprendizajes y competencias desarrolladas, se ha seleccionado como tema integrador de contenidos la Propuesta de código Deontológico de internet, incluida en el artículo “Cuatro principios de Ética en Internet”. Al final se te hacen preguntas para que las respondas de manera individual.



Cuatro principios de ética en Internet


Propuesta de Código Deontológico




1. Todo usuario de la red de Internet ha de considerar la libertad de expresión como un bien máximo y procurar evitar en lo posible la censura.


2. El intercambio de información en la red se regule por criterios de verdad, exactitud y objetividad.


3. Respetar la necesaria protección y seguridad de la información.


4. Primacía del servicio al bien común, público y social.


5. Respetar la intimidad y vida privada de las personas y la confiabilidad de la información cuando la hubiere.


6. Defender el derecho de autor y la propiedad intelectual evitando toda forma de plagio.


7. Evitar toda forma de piratería.


8. El acceso a Internet de forma no discriminatoria.


9. Evitar el fomento y distribución de material obsceno, erótico y pornográfico.


10. Todo usuario de Internet deberá asumir las responsabilidades éticas y legales a las que el uso que hace de la red diere lugar.


Después de haber leído el artículo anterior, contesta las siguientes preguntas:



a. ¿Cuál es tu opinión sobre el artículo?
 

    Los puntos que pusieron me parecen buenos.

b. ¿Qué otros puntos crees tú que deberían agregarse?
 


     Para mi están bien creo que no le cambiaría nada.

c. ¿Qué puntos crees tú que deberían retirarse o redactarse de otra manera?
Ninguno.


d. ¿Por qué crees tú que es importante comportarse éticamente mientras navegas en Internet?

    Por qué hay cosas que podemos utilizar para dañar a más personas.

e. ¿Para qué te sirve la utilización de Internet en las materias que cursas?

Para hacer mi tarea y completar mi información.
f. ¿Cuáles serían las aportaciones de las TICs a la sociedad?
Mantenernos actualizados con respecto a lo que pasa en el día y ayudara la sociedad y facilitar las cosas
 
EJERCICIO # 7
PRÁCTICA #1

I Contesta en forma individual, lo siguiente.


1. ¿Cuál es la relación entre IP y Dominio?


Las direcciones IP son números de la forma 23.125.97.182, es decir, con cuatro números, separados por puntos e inferiores a 256.
Las direcciones IP son las que utilizan los ordenadores, pero los humanos preferimos utilizar los nombres de dominio, que utilizan letras y están por tanto más próximos a nuestro lenguaje y los podemos recordar más fácilmente.
Cada ordenador conectado a Internet tiene una dirección IP (o más de una)
Los nombres de dominio son de la forma derecho.uma.es
A cada nombre de dominio corresponde una dirección IP, pero puede haber varios nombres que compartan una dirección.
El sistema DNS* es un conjunto de bases de datos que contienen los nombres de dominio y las direcciones IP que les corresponden



2. Escribe tres ejemplos de dominios
 
* es, para servicios de España.
* .eu, la región de Europa
* .cr, para servicios de Costa Rica

* .ru, para servicios de Rusia

3. ¿Cuál es la nomenclatura universal para las URLs?


   Las URL se utilizarán para definir el documento de destino de los hiperenlaces, para referenciar los gráficos y cualquier otro fichero que se desee incluir dentro de un documento HTML. Cada elemento de internet tendrá una URL que lo defina, ya se encuentre en un servidor de la WWW, FTP, gopher o las News.
El formato de una URL será: servicio://maquina.dominio:puerto/camino/fichero


II. Investiga en Internet tres URLs con protocolos https://

https://192.168.0.1:2083
https://192.168.0.1:2087
https://192.168.0.1:2096

 
III. investiga en Internet tres URLS con protocolos: ftp://
ftp://www.msn.com/index/prev/welcome.htm
ftp://ftp.uca.es/imagenes/globo.gif
ftp://mysever/mylife.txt.com

IV. Investiga en Internet tres URLs con protocolos: http://


a) Uno en España
http://www.pescamania.org
 
b) Otro en México
     http://www.omninternet.com/radio/respons...

c) Y otro en Francia
htpp://www.europeregistry.com

V. Contesta en forma individual las siguientes preguntas:


a) ¿Podrías definir FTP?
 

Siglas de File Transfer Protocol. Método muy común para transferir uno o más ficheros de un ordenador a otro. FTP es un medio específico de conexión de un Sitio web para cargar y descargar ficheros. FTP fue desarrollado durante los comienzos de Internet para copiar ficheros de un ordenador a otro. Con la llegada del World Wide Web, y de los navegadores, ya no se necesitan conocer sus complejos comandos.


b) ¿En qué consiste FTP?


Consiste en disponer de un servidor a partir del cual se puede bajar el software que se tenga disponible para diferentes sistemas operativos.

Menciona algunos programas para FTP.






FTP Client 1 1
Cute FTP Home 8.0








PumpKIN 2.7.2



VI. Con ayuda del buscador http://www.google.com, identifica un software para transferir archivos y:


*       MaxiDirect

*       MD100

*       MultiDirect

*       PoolDirect

*       Pool 9in1

*       SpectroDirect
       TurbiDirect




a) Configura el programa


b) Consigue el nombre del sitio Web para descargar información.


c) Inicia una sesión con el software para descargar información